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El valor diferencial de nuestros alumnos es el aprendizaje de lenguas extranjeras desde Infantil. Ofrecemos a nuestros alumnos bilingüismo en lengua inglesa y el aprendizaje del alemán desde la etapa de Infantil. Nuestros alumnos adquieren de forma natural los idiomas en un entorno lúdico que les permite su inmersión no sólo en el idioma sino en la cultura del país a través de un calendario de eventos, intercambios, programas de inmersión lingüística, y participación en proyectos internacionales como Erasmus+ o Etwinning.
El Colegio Zola Villafranca prepara a sus alumnos para afrontar los exámenes de Cambridge en sus distintos niveles.
¿Cuándo es el mejor momento para aprender una segunda lengua? ¡Cuánto antes! Sigue leyendo para entender por qué. El diseño y funcionalidad cerebral permiten en los niños una continua y extensa capacidad de aprendizaje. La infancia es un periodo crítico Continuar leyendo
¿Un parchís humano? ¿Una ruleta de retos? ¿Una rayuela? Nuestros alumnos han dado un bonito cambio al patio y han ideado diferentes juegos que se han hecho realidad en uno de los espacios. Todo comenzó con un concurso en la asignatura Continuar leyendo
En el Colegio Zola Villafranca hemos adaptado el proyecto de Erasmus+ ‘STEM+A’, que trabajamos con alumnos de Primaria y Secundaria, al ámbito digital. Como colegio anfitrión hemos organizado una semana repleta de actividades online en las que han participado cerca Continuar leyendo
Las fases de la Luna, los diferentes planetas, un carnet de astronauta… Aprender sobre el espacio es muy divertido y más si participas en la creación de tu propio «libro con faldas». En la etapa de 5 años del Colegio Continuar leyendo
Desde el departamento de Internacionalización nos comparten algunas actividades útiles para reforzar en inglés en casa con los más pequeños. Tal y como comentamos en un artículo anterior, aprender un segundo o tercer idioma desde pequeños conlleva muchas ventajas. Es Continuar leyendo
Aprender un segundo o tercer idioma desde pequeños conlleva muchas ventajas. En este artículo os contamos por qué es bueno, para qué sirve y en qué nos beneficia. El cerebro de un niño en edades tempranas está preparado para aprender Continuar leyendo
La inmersión lingüística es la base de la enseñanza de IDIOMAS EN INFANTIL. L@s niñ@s están expuestos al inglés y al alemán en sus actividades diarias tanto dentro como fuera del aula, fomentando el uso del idioma de una manera Continuar leyendo
El Colegio Zola Villafranca continúa este curso con Erasmus Plus Participar en este programa contribuye a potenciar la competencia lingüística y la empleabilidad del alumnado. La situación actual ha obligado a adaptar el programa y los contactos con otros centros Continuar leyendo
«El juego, fundamental en el aprendizaje de idiomas» En nuestro «cole» se fomenta el aprendizaje del idioma de una forma lúdica y atractiva para los más pequeños. El juego, junto con el empleo de distintos materiales didácticos es una herramienta sencilla Continuar leyendo
Selim Ozdogan es un autor muy prolífico, pues en un espacio relativamente breve de tiempo ha publicado un total de diez obras, ocho de ellas literarias y dos discográficas. Escribe, asimismo, artículos en periódicos y revistas (Mantiene una columna en Continuar leyendo
Los expertos en Inteligencia Emocional como Rafael Bisquerra nos aseguran que “sin emoción no hay aprendizaje”, cuando aprendes algo con emoción es más fácil recordar también lo aprendido. En los Colegios Zola, donde llevamos más de una década con un Continuar leyendo
Goethe-Institut: «Aprender un nuevo idioma aumenta la perseverancia, mejora la salud mental y desarrolla la autoconfianza» Entrevistamos a Petra Köppel-Meyer, Directora Académica y Directora Adjunta del Goethe Institut-Madrid. Nos anima a mantener la ilusión y las ganas en el aprendizaje de Continuar leyendo
Este trimestre, los alumnos de 4 años de nuestro cole se han embarcado en un emocionante proyecto: descubrir el mundo de los inventos. Bajo el título Los Inventos, esta aventura tiene como objetivo acercar a los niños a algunos de Continuar leyendo
¿Qué pasaría si las aulas no tuvieran paredes? ¿Si las clases se impartieran en contacto con la naturaleza? ¿Si se trabajara en espacios que permitan a los estudiantes aprender desde el juego y la exploración? En el Colegio Zola Villafranca, Continuar leyendo
El alumnado de 4º de ESO C (CCSS) ha desarrollado un inspirador proyecto interetapa en colaboración con Educación Infantil, que combina tecnología, valores y aprendizaje compartido bajo el título: “Robótica, cooperación y futuro” en el marco del enfoque educativo STEAM Continuar leyendo
