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El departamento de CCSS y Humanidades está creando, en colaboración con Bachillerato de Artes, un espacio de aprendizaje único en el que se distinguen las 4 etapas de la Historia: Edad Antigua, Media, Moderna y Contemporánea. Desde cada departamento, se aportarán los Continuar leyendo
Alumnos de Bachillerato de Artes realizan talleres relacionados con el mundo profesional en la U-Tad Un año más el Colegio Zola Villafranca ha vertebrado acuerdos con universidades y centros especializados para favorecer la formación de nuestro alumnado de Bachillerato de Continuar leyendo
Gracias al acuerdo existente entre U-tad (Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital) y el Colegio Zola Villafranca, los alumnos/as del Bachillerato de Artes han podido disfrutar de un taller de Animación de Personajes en la sede de este centro Continuar leyendo
Durante el presente curso escolar el Colegio Zola Villafranca ha firmado con el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital U-Tad un acuerdo de colaboración. Uno de los puntos recoge la realización de talleres formativos por parte de los alumnos Continuar leyendo
En la muestra se recogen una veintena de obras realizadas por los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato durante este curso escolar Nueva exposición de los alumnos de Bachillerato de Artes del Colegio Zola Villafranca en el Centro Cívico Continuar leyendo
Este trimestre, los alumnos de 4 años de nuestro cole se han embarcado en un emocionante proyecto: descubrir el mundo de los inventos. Bajo el título Los Inventos, esta aventura tiene como objetivo acercar a los niños a algunos de Continuar leyendo
¿Qué pasaría si las aulas no tuvieran paredes? ¿Si las clases se impartieran en contacto con la naturaleza? ¿Si se trabajara en espacios que permitan a los estudiantes aprender desde el juego y la exploración? En el Colegio Zola Villafranca, Continuar leyendo
El alumnado de 4º de ESO C (CCSS) ha desarrollado un inspirador proyecto interetapa en colaboración con Educación Infantil, que combina tecnología, valores y aprendizaje compartido bajo el título: “Robótica, cooperación y futuro” en el marco del enfoque educativo STEAM Continuar leyendo
