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Fundador del Laboratorio de Emociones de la Universidad de Málaga y catedrático de Psicología, Pablo Fernández-Berrocal es uno de los referentes de la educación emocional en España. Con él hablamos de corazones inteligentes, de gestión de las emociones en los Continuar leyendo
El último trimestre del curso aprendemos a cuidar nuestra autoestima, dentro del programa ’10 meses, 10 valores’. Para ello trabajamos conceptos como el amor, la amistad y la honestidad. A través de cuentos, vídeos, actividades creativas y asambleas aprendemos sobre Continuar leyendo
Aquí puedes volver a ver este webinar impartido por dos profesionales de los Colegios Zola y en el que se aborda cómo se puede ayudar a a los más pequeños a gestionar sus emociones. Excitación, alegría, enfado, rabietas… En los Continuar leyendo
¡Bienvenidos a la Escuela Infantil del Colegio Zola Villafranca! Astronautas, arqueólogos/as, doctores/as… En nuestra Escuela Infantil trabajamos el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), siempre vinculados a la vida real y a sus intereses. Nuestros alumnos son protagonistas de su aprendizaje. Continuar leyendo
Febrero es el mes de la autoconfianza, dentro de la acción ’10 meses, 10 valores’ de nuestro programa de Pensamiento Emocional. La autoconfianza se define como la capacidad de creer y confiar en uno mismo para alcanzar nuestras metas personales, Continuar leyendo
Este trimestre trabajamos la Resiliencia, dentro de nuestro programa de pensamiento emocional ’10 meses, 10 valores’ . La resiliencia es «la capacidad que tiene una persona para recuperarse frente a la adversidad. Las circunstancias difíciles permiten desarrollar recursos que se Continuar leyendo
Los alumnos de 2º ESO C reflexionan sobre las experiencias vividas durante el confinamiento y el pasado verano, y las toman como punto de partida para el curso que comienza, buscando objetivos y motivación para la etapa que se inicia.También Continuar leyendo
REGRESANDO (de Habilmind) Durante estos meses de confinamiento y alerta sanitaria, hemos experimentado una montaña rusa de emociones y sentimientos. Ahora toca ir retomando, poco a poco, las rutinas y esto puede generarnos ciertas dificultades. Determinar el estado emocional en Continuar leyendo
Dentro de nuestro programa de pensamiento emocional en Mayo trabajamos la honestidad La honestidad es un valor que nos impulsa a comportarnos y expresarnos con autenticidad y sinceridad, de acuerdo con los valores de verdad y respeto. Cuando actuamos con Continuar leyendo
El II Encuentro Eduemoción tiene lugar el viernes 9 de marzo en CaixaForum Los centros educativos están apostando por la introducción de la Inteligencia Emocional en sus aulas. Los alumnos necesitan desarrollar su dimensión emocional como complemento indispensable del desarrollo de Continuar leyendo
Acuerdos que favorecen la convivencia Seguimos con nuestro proyecto de «Mentorías» dentro de nuestro programa de Pensamiento Emocional. Mentoría alumnos de 2ºB y 5ºB El pasado 30 de octubre los alumnos de 2ºB y 5ºB compartieron su segunda sesión de mentorías. Continuar leyendo
Acabamos de comenzar el curso y este será el primer año escolar para algunos de nuestros alumnos. Previsiblemente aquellos que comienzan ahora y decidan ir a la universidad terminarán su formación en 2035, ¿Cómo será el mundo entonces? Esta es Continuar leyendo
Los cuentos son un pilar fundamental en el desarrollo cognitivo y emocional de los más pequeños. Tener un cuento entre las manos no solo proporciona a los niños y niñas deleite y placer, sino que aporta una magnífica herencia cultural, Continuar leyendo
Damos el pistoletazo de salida a Ecology is anytime anywhere Arrancamos este curso el proyecto Erasmus+, Ecology is anytime anywhere. Se trata de un un proyecto a 2 años destinado al alumnado de ESO que trata de impulsar el comportamiento sostenible en el colegio y en nuestro entorno Continuar leyendo
El 13 de febrero se ha celebrado el día de la Radio en nuestro colegio. La radio, es un medio de comunicación que lleva más de un siglo entre nosotros, y nos sigue ofreciendo múltiples oportunidades como herramienta educativa para usar en Continuar leyendo
