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La empatía es la capacidad de comprender los sentimientos, necesidades y puntos de vista de los demás, sin perder la propia identidad, y demostrándole a la otra persona dicha comprensión. Cuando, además de comprender los sentimientos del otro, buscamos formas Continuar leyendo
Todos participamos y también escuchamos en Infantil. Asamblea 5 años A. Profesora Paloma Olleros Cada mañana nos sentamos en asamblea , es un momento de encontrarnos con los compañeros y de sentirnos incluidos en el grupo y de que todos Continuar leyendo
La honestidad es el valor con el que despedimos nuestro programa de Pensamiento Emocional por este curso. Durante el año hemos trabajado mensualmente un valor diferente en nuestras clases con los alumnos como el respeto, empatía, etc. Les recomendamos que durante Continuar leyendo
En la clase de Pensamiento Emocional, los alumnos de la profesora Paloma Fernández, han reflexionado sobre cuáles son las cualidades que necesitamos desarrollar para ser un buen líder y las han puesto en común, para después elaborar un mural entre Continuar leyendo
Queremos agradecer a Enrique Blanco, Director Global de Tecnología de Telefónica, la ponencia sobre liderazgo que ha dado esta semana a nuestros alumnos de Secundaria y Bachillerato de Zola Villafranca. También agradecer a Nuria Padilla, madre de alumnos del centro, Continuar leyendo
Os damos algunos consejos para trabajar el liderazgo en casa Queridas familias, Como sabéis, la educación emocional «es cosa de todos». Queremos contaros qué objetivos nos hemos propuesto trabajar con vuestros hijos para desarrollar su capacidad de liderazgo y daros claves Continuar leyendo
EXPOSICIÓN: AMOR TÓXICO de nuestros alumnos de Bachillerato de artes. #inteligencia emocional Con este título hemos realizado en CAU I una propuesta de exposición fotográfica con mensaje de fondo. La idea era exponer lo que, aparentemente, se trataba de una Continuar leyendo
Así hemos trabajado el mes del amor en nuestras aulas este mes de abril Los alumnos de primaria de Justo Pozuelo trabajan el valor del amor, creando un buzón de la amistad en el que se escriben mensajes de agradecimiento Continuar leyendo
Marzo es el mes del autoconocimiento dentro de nuestro programa 10Meses10Valores, que impulsamos dentro de nuestro programa de Inteligencia Emocional. En este artículo os mostramos algunos ejemplos de cómo lo trabajamos en clase. En este mes, el objetivo será ayudar Continuar leyendo
Os dejamos algunos consejos para trabajar en casa la autoconfianza que ha elaborado nuestra experta en Pensamiento Emocional. Carmen García de Leaniz. ¿Qué es la autoconfianza? Es la capacidad de creer en uno mismo para alcanzar nuestras metas personales , Continuar leyendo
Por:Paloma Olleros Este mes estamos aprendiendo ¿Qué es la resiliencia? A los alumnos de 5 años les propusimos que en grupo hicieran una gran torre con piezas de madera y tan alta como pudieran; todos eran conscientes de que Continuar leyendo
[av_textblock size=» font_color=» color=»] Dos docentes del Lycée Franco-Allemand Saarbrücken, Caroline y Stephan, visitan los Colegios Zola Villafranca para conocer nuestro programa de Pensamiento Emocional gracias al proyecto KA1 enmarcado dentro del programa Erasmus+. Estos profesores tienen el objetivo de Continuar leyendo
Con motivo de la Semana de la Salud Mental, nuestro colegio ha desarrollado una propuesta pedagógica conjunta que implica a todas las etapas educativas, desde Infantil hasta Secundaria y Bachillerato. El objetivo es claro: enseñar al alumnado a reconocer sus emociones, Continuar leyendo
Con el comienzo del nuevo curso escolar, el Colegio Zola Villafranca pone en marcha una vez más su Programa de Pensamiento Emocional (PE), un pilar esencial de nuestro Modelo Educativo, cuyo objetivo es favorecer el bienestar personal, la convivencia y el desarrollo Continuar leyendo
En el Colegio Zola Villafranca entendemos la educación como un camino que integra mente, corazón y talento. Nuestra nueva campaña de comunicación, “Aprender Cuidándonos”, nos invita a reflexionar sobre aquello que nos diferencia: el cuidado de las emociones y el Continuar leyendo
