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El último trimestre del curso aprendemos a cuidar nuestra autoestima, dentro del programa ’10 meses, 10 valores’. Para ello trabajamos conceptos como el amor, la amistad y la honestidad. A través de cuentos, vídeos, actividades creativas y asambleas aprendemos sobre Continuar leyendo
Febrero es el mes de la autoconfianza, dentro de la acción ’10 meses, 10 valores’ de nuestro programa de Pensamiento Emocional. La autoconfianza se define como la capacidad de creer y confiar en uno mismo para alcanzar nuestras metas personales, Continuar leyendo
Este trimestre trabajamos la Resiliencia, dentro de nuestro programa de pensamiento emocional ’10 meses, 10 valores’ . La resiliencia es «la capacidad que tiene una persona para recuperarse frente a la adversidad. Las circunstancias difíciles permiten desarrollar recursos que se Continuar leyendo
Dentro de nuestro programa de Pensamiento Emocional, este mes trabajamos la resiliencia, la capacidad que tiene una persona o un grupo de recuperarse frente a la adversidad para seguir proyectando el futuro. En ocasiones, las circunstancias díficiles o los traumas Continuar leyendo
¿Qué es la solidaridad? Es uno de los valores humanos más importante que nos impulsan a ir más allá de nuestros intereses personales y comprometernos, contribuir activamente para conseguir un mundo más justo y humano. Además, la solidaridad engloba otros valores como: el Continuar leyendo
Este trimestre, los alumnos de 4 años de nuestro cole se han embarcado en un emocionante proyecto: descubrir el mundo de los inventos. Bajo el título Los Inventos, esta aventura tiene como objetivo acercar a los niños a algunos de Continuar leyendo
¿Qué pasaría si las aulas no tuvieran paredes? ¿Si las clases se impartieran en contacto con la naturaleza? ¿Si se trabajara en espacios que permitan a los estudiantes aprender desde el juego y la exploración? En el Colegio Zola Villafranca, Continuar leyendo
El alumnado de 4º de ESO C (CCSS) ha desarrollado un inspirador proyecto interetapa en colaboración con Educación Infantil, que combina tecnología, valores y aprendizaje compartido bajo el título: “Robótica, cooperación y futuro” en el marco del enfoque educativo STEAM Continuar leyendo
