--- title: "Sandra Hernández: «La creatividad aporta la magia de transformar lo ordinario en extraordinario»" description: "Entrevistamos a la fotógrafa mexicana Sandra Hernández, autora de 'Cuarentona en Cuarentena', la muestra fotográfica en la que se inspiraron nuestros profesores y alumnos para crear el proyecto ' Autr..." url: https://colegiozolavillafranca.es/sandra-hernandez-fotografia-creatividad-cuarentena-covid19/ date: 2021-03-12 modified: 2022-06-22 author: "Grupo Zola" image: https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2021/03/sandra-hernandez-fotografa.jpg categories: ["Bachillerato de Artes"] tags: ["arte", "autorretratos", "Colegio concertado Zola Villafranca", "confinamiento", "covid 19", "El Escorial", "fotografía", "Majadahonda"] type: post lang: es --- # Sandra Hernández: «La creatividad aporta la magia de transformar lo ordinario en extraordinario» ### Entrevistamos a la fotógrafa mexicana Sandra Hernández, autora de ‘Cuarentona en Cuarentena’, la muestra fotográfica en la que se inspiraron nuestros profesores y alumnos para crear el proyecto **‘[Autrorretratos de una Cuarentena](https://colegiozolavillafranca.es/autorretratos-de-una-cuarentena/)‘.** - Hace justo un año cambiaba nuestro día a día, nuestras rutinas, nuestra forma de estudiar y trabajar, nuestro ocio… Hace un año tuvimos que adaptarnos a una nueva realidad: el confinamiento. Durante este tiempo, la creatividad, entre otras, tuvo un papel fundamental en la vida de muchas personas. En palabras de la fotógrafa Sandra Hernández: «La creatividad es el arma más poderosa para afrontar la vida». ![Fotografía de ](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/2021/03/sandra-hernandez-fotografa.jpg)*Fotografía de ‘Cuarentona en Cuarentena’. Sandra Hernández* Acostumbrada a la fotografía de calle y a fotografiar a «los otros», el confinamiento en solitario inspiró a **Sandra Hernández** a crear ‘[Cuarentona en Cuarentena](https://www.lavanguardia.com/participacion/retos/20200417/48562843423/autorretrato-cuarentona-cuarentena-sandra-hernandez-mexico-covid-19-fotografia.html)‘, un proyecto fotográfico que le sirvió como «**un paracaídas emocional y creativo**«. También fue un gran reto: «frente al espejo de este autoanálisis surgieron muchas preguntas y reflexiones». El trabajo de Sandra también inspiró a nuestros profesores del [Bachillerato de Artes](https://colegiozolavillafranca.es/vida-escolar/secciones/bachillerato-de-arte/) que propusieron crear ‘[**Autorretratos de una Cuarentena**](https://colegiozolavillafranca.es/autorretratos-de-una-cuarentena/)‘. Un trabajó que implicó a alumnos, familias y profesores y dio como resultado una muestra de casi 100 fotografías en blanco y negro donde se pudo ver la experiencia y emociones vividas durante la cuarentena. Ahora, un año después, nuestros alumnos tienen por delante un nuevo reto: fotografiar un instante, una emoción de la «nueva normalidad» que estamos viviendo. **Hablamos con Sandra de fotografía, creatividad, retos y nuestros nuevos proyectos:** - **¿Quién es Sandra Hernández?** Me gusta presentarme como una *flâneuse* y para ello cito las palabras de la escritora Anna Ma. Iglesia: «*Y es que si tiene sentido hoy hablar de la flâneuse es porque todas estamos llamadas a serlo, porque ser flâneuse significa oponerse a los muros, a los techos de cristal y al orden establecido. En otras palabras, la flâneuse es la mujer que, cuestionando las prácticas urbanas, cuestiona el sistema, es aquella que, apropiándose de las calles y del espacio público, propone un contrarrelato, contesta el discurso. […] Y lo hicieron a través de la escritura y de la pintura, pero también a través de las prácticas cotidianas, a través de su salida a la calle y a la ocupación de aquellos ámbitos que les habían sido vetado*s». - **¿Desde hace cuánto tiempo te dedicas a la fotografía?** La fotografía ha estado presente en mi vida desde la niñez. Sin embargo mi relación con ella se hizo más fuerte cuando me fui a vivir a la ciudad de Quebec, en Canadá, hace casi quince años. **Me dediqué a recorrer sus calles con mi cámara en mano** como una especie de rito de apropiación de mi nuevo país: la fotografía me enseñó a observar de manera consciente. Con el tiempo, se volvió indispensable y hace seis años decidí dedicarme a ella de manera profesional. - **¿Qué te aporta la fotografía? ¿En qué te inspiras?** La fotografía es mi manera de relacionarme con el mundo y mi herramienta para decodificarlo; me brinda una manera de expresarme y de manifestarme en la que me siento muy libre, como pez en el agua. **Mi fuente de inspiración es la vida cotidiana** y las historias que voy encontrando en ella. - **¿Cómo surgió el proyecto ‘Cuarentona en Cuarentena’?** Acostumbrada a un ejercicio fotográfico en las calles (*street photography*) y documental, esta serie surgió como** una suerte de paracaídas emocional y creativo ante el encierro en solitario**. La serie se desarrolló de la mano de las notas de mi diario y evolucionó con los meses. > «Cada una de las imágenes son testimonios de cómo he atravesado la pandemia y también de cómo la pandemia me ha atravesado a mí» - **¿Qué destacas de este proyecto frente a otros que has realizado?** Antes de hacer esta serie fotográfica solo me había dedicado a fotografiar a «los otros» y nunca había pasado por mi cabeza fotografiarme a mí. Este ha sido el primer proyecto donde me he utilizado a mí misma como objeto de observación. Y frente al espejo de este autoanálisis surgieron muchas preguntas y reflexiones insospechadas acerca de reabrirme y mostrarme en un periodo de incertidumbre,  y las formas en que este momento ha cambiado mi enfoque fotográfico y mi propia percepción. - **¿Qué fue lo más difícil?** Este ejercicio de fotografiarme ha sido un gran reto para mí. **Estoy aprendiendo a observarme** y siento que cada día lo hago con más conciencia y aceptación. La parte más difícil es mostrar las imágenes a los demás: temo revelar demasiado. - **Los alumnos de nuestro Colegio Zola Villafranca se inspiraron en tu proyecto para crear ‘[Autrorretratos de una Cuarentena](https://colegiozolavillafranca.es/autorretratos-de-una-cuarentena/)‘. ¿Qué sentiste cuándo te enteraste? ** ![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/2021/03/ALEJANDRO-JR.jpg)*Fotografía de uno de nuestros alumnos para ‘Autorretratos de una Cuarentena’.* Ha sido **un hermoso regalo que nunca hubiera imaginado.** Cuando empecé a trabajar en esta serie solo buscaba una manera creativa de atravesar el encierro, la soledad y la incertidumbre, y jamás imaginé que pudiera tener un impacto así. Me siento conmovida y agradecida por ello. > «Cuando empecé a trabajar en esta serie solo buscaba una manera creativa de atravesar el encierro, la soledad y la incertidumbre» - ** ¿Qué es/cómo entiendes tú la creatividad? ** Para mí la creatividad **es el arma más poderosa para afrontar la vida**. Desde las tareas más básicas hasta las más complejas, la creatividad tiene cabida y aportará la magia de transformar lo ordinario en extraordinario. - **Uno de los pilares de nuestro colegio es la creatividad, ¿crees que es importante trabajar la creatividad en las aulas?** Vivir la vida con un enfoque creativo es una cuestión de hábito. Y así como todos los grandes hábitos, **la creatividad tiene que implementarse y ejercerse desde la niñez** y en todos los aspectos de nuestra cotidianidad: la escuela, el hogar, la familia, los amigos. - **Nuestros alumnos van a poner en marcha la segunda parte de este trabajo con fotografías de la «nueva normalidad». ¿Qué mensaje te gustaría transmitirles?** Me gustaría decirles que imaginen y proyecten cómo quieren que sea esta «nueva normalidad». La pandemia nos ha dejado muchas lecciones, algunas muy dolorosas. Pero también** nos ha dado la oportunidad de reinventarnos y reinventar nuestro enfoque de vida.** Yo quisiera que se preguntaran cómo ven el futuro de esta pandemia o, mejor dicho, cómo sueñan que sea para que estas imágenes sean un recordatorio de estos sueños y esperanzas. ### Autorretratos de una Cuarentena Toda la comunidad educativa del Colegio Zola Villafranca mostró [la experiencia vivida durante el confinamiento](https://colegiozolavillafranca.es/autorretratos-de-una-cuarentena/). Las fotografías en blanco y negro muestran instantes de su vida cotidiana. Un trabajo que se convirtió en una válvula de escape para expresar sus emociones.  **¡Pronto te enseñaremos la segunda parte con retratos de la ‘nueva normalidad’!** **[[CONOCE NUESTRO BACHILLERATO DE ARTES](https://colegiozolavillafranca.es/vida-escolar/secciones/bachillerato-de-arte/)]**