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title: "¿Y si abrimos nuevas vías de aprendizaje?"
description: "La creatividad integrada en el aula: podcast, visual thinking e infografías en Tecnología y Digitalización en 2º y 3º ESO. En la asignatura de Tecnología y Digitalización (2º y 3º ESO), el profesor Ju..."
url: https://colegiozolavillafranca.es/nuevas-estructuras-de-aprendizaje/
date: 2023-09-28
modified: 2023-09-28
author: "Grupo Zola"
image: https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2023/09/boletines-vf-202324.jpg
categories: ["Innovación Pedagógica", "Inteligencia Emocional"]
tags: ["ESO", "inglés", "metodologías activas", "Podcast"]
type: post
lang: es
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# ¿Y si abrimos nuevas vías de aprendizaje?

![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2023/09/boletines-vf-202324-1024x576.jpg)

## La creatividad integrada en el aula: podcast, visual thinking e infografías en Tecnología y Digitalización en 2º y 3º ESO

En la asignatura de **Tecnología y Digitalización (2º y 3º ESO), **el profesor Juan Ramón Díaz ha decidido romper moldes con su forma de impartir esta clase en inglés, y nos explica el nuevo formato que ha diseñado para este curso en el que explora nuevas vías de aprendizaje. Formatos como el **podcast, visual thinking e infografías **hacen que el proceso enseñanza/aprendizaje sea diferente y motivador.

Para** fomentar la atención** de los estudiantes, se potencia la *Flipped classroom *o** clase invertida y el uso de la escritura y síntesis, **integrando la teoría de la siguiente forma:

- El profesor crea un PODCAST con la información teórica, en** pequeñas píldoras de menos de dos minutos, **para no cansar a los chicos/as.
- El alumnado tiene que transcribir el **resumen de la información** a un cuaderno en formato VISUAL THINKING o ESQUEMA.
- En un último paso, se genera una INFOGRAFÍA digital que podremos **exponer en clase** o en una exposición oral.

Este método tiene varias **ventajas:**

- La información se puede repasar y utilizar en cualquier momento, ya que está **accesible en formato digital.**
- Al pasar la información del oído a la escritura, el alumno **realiza una intensa labor de atención y síntesis**.
- La generación de la infografía final puede ser un **trabajo colectivo y creativo** que, al utilizarse en el aula, repasa los contenidos teóricos.

Para escuchar un ejemplo, puedes pinchar [aquí](https://open.spotify.com/show/2bx6pOZzT82SDfJWugYBsk?si=aebf3d7934d5486a&nd=1)

#### La creatividad, como fuente de aprendizaje desde edades tempranas

En el Colegio Zola Villafranca contamos una amplia oferta educativa con el objetivo de** identificar el talento propio de cada alumno, sacarlo fuera y desarrollarlo**.** **Generamos para ello «entornos de crecimiento» individuales y personalizados que integran los valores y el desarrollo de las habilidades prácticas desde un** enfoque experimentador e interactivo **y en un contexto internacional altamente cualificado.