--- title: "Nuestro Modelo Educativo Zola: metodologías activas para la vida" description: "Trabajamos por proyectos, por espacios y cooperativo. En el Colegio Zola Villafranca, bilingüe en inglés y con alemán desde primeras edades, implementamos desde hace años distintas metodologías y peda..." url: https://colegiozolavillafranca.es/metodologias-activas/ date: 2022-09-23 modified: 2024-10-21 author: "Grupo Zola" image: https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2022/03/innovacion-scaled.jpg categories: ["Innovación Pedagógica"] tags: ["aprendizaje cooperativo", "educación madrid", "educación por proyectos", "pedagogías activas"] type: post lang: es --- # Nuestro Modelo Educativo Zola: metodologías activas para la vida ![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2024/10/zola-10-1024x683-1.jpg) ### Trabajamos por proyectos, por espacios y cooperativo. En el Colegio Zola Villafranca, bilingüe en inglés y con alemán desde primeras edades, implementamos desde hace años distintas **metodologías y pedagogías activas** con el objetivo de dar protagonismo al alumnado en el aprendizaje, fomentando la investigación y el espíritu crítico, entre otros aspectos. #### **Trabajo por espacios** Esta metodología es referente en la etapa de **infantil**. Así, en el Colegio Zola Villafranca los espacios se diseñan y organizan para que los niños/as **manipulen**, potencien su **creatividad**, **experimenten** y se **relacionen**. Cada uno de los espacios permite el uso de recursos materiales y el desarrollo de actividades programadas acorde a los objetivos curriculares y propios de nuestro centro. Este curso [estrenamos patio para el segundo ciclo de infantil,](https://colegiozolavillafranca.es/estrenamos-patio-infantil/) en plena naturaleza, y con espacios delimitados de juego y aprendizaje alineados con nuestro modelo pedagógico. ##### **¿Cuáles son los beneficios del trabajo por espacios en el Colegio Zola Villafranca?** Se fomenta el **respeto por el ritmo madurativo** del alumnado; se fomenta la **motivación**; incentiva la **autonomía** y la **planificación**; favorece el desarrollo de estrategias para la **resolución de conflictos**; y fomenta la **colaboración** y participación de las **familias** en el proceso de aprendizaje. Además, también potencia el **cambio de rol del alumnado** (se convierte en protagonista) y del profesorado (pasa a ser un guía); fomenta la **flexibilidad** y adaptación de las actividades planteándose desde el centro de interés del estudiante; contribuye a la **personalización** de contenidos y materiales; potencia la libertad de **movimiento** en el aula; y también la **colaboración** en el trabajo en pequeños grupos. #### **Trabajo por proyectos** Esta metodología se aplica  a todas las etapas educativas. ¿En qué consiste? Se concreta en la elaboración de proyectos que dan respuesta a necesidades y en los que el alumnado es el encargado de planificar, estructurar el trabajo y elaborar la respuesta a la cuestión planteada.  Se trabaja partiendo de los intereses de los estudiantes, siempre ha de haber un producto final y se lleva a cabo una coevaluación y autoevaluación. El incremento de la **autonomía, ** la **creatividad **y la **motivación**; el desarrollo **competencial**; el **protagonismo** del alumno/a en su aprendizaje; un «entrenamiento» de cara a su **futuro** laboral (en equipo, por plazos…); el desarrollo de estrategias para la **resolución de conflictos**; el **dinamismo** en el aula; **el interés, la investigación y el espíritu crítico**; y fomenta la **interiorización de contenidos** al diseñarse e implementarse como una experiencia. Algunos proyectos interdisciplinares en las distintas etapas son: [*Gracias Doctor*,](https://colegiozolavillafranca.es/el-aprendizaje-por-proyectos-escuchar-descubrir-y-motivar/) en educación infantil, [*Érase una vez… un tagete*](https://colegiozolavillafranca.es/ideascreativasparatuhuertoescolar/) en **primaria **o [*Letters for Afar*](https://colegiozolavillafranca.es/la-ilusion-de-recibir-una-carta/) (en **secundaria**). #### Trabajo cooperativo En el Colegio Zola Villafranca se realiza el trabajo cooperativo en todas las etapas. ¿Cómo lo hacemo0s? Se organiza la clase en pequeños grupos homogéneos o heterogéneos acorde a los objetivos planteados. **Los estudiantes asumen diferentes roles y trabajan de forma conjunta, coordinada y planificada**. Se desarrolla la **autonomía**; supone el aprendizaje de **competencias** para la vida; favorece la **inclusión**; fomenta **destrezas** para la planificación y gestión del tiempo; fomenta la **creatividad y el emprendimiento.** Además, permite vincular el contenido con la **vida real**; favorece el desarrollo de estrategias para la **resolución de conflictos**; acerca la postura del profesorado y del alumnado con vínculos diferentes; y desarrolla un **compromiso** de entrega del trabajo. - [Más información sobre nuestra metodología y nuestro centro educativo.](https://colegiozolavillafranca.es/admisiones/)