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title: "Metodologías activas con «Abuelos/as, Papás y Mamás: Profes por un día»"
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date: 2019-01-31
modified: 2019-01-31
author: "Grupo Zola"
image: https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2019/01/casas.jpg
categories: ["Innovación Pedagógica"]
type: post
lang: es
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# Metodologías activas con «Abuelos/as, Papás y Mamás: Profes por un día»

Dentro del **Programa Abuelos/as, Papás y Mamás: Profes por un día**, hemos organizado con su facilitadora Casandra Gorostiza, mamá de alumnos de 2º EP y 2º ESO, **el Taller Arquitectura y Diseño para el Aprendizaje: Casas en Clase para 2º de Primaria**.

Casandra Goroztiza, arquitecta y  creadora de ***Kasamakura***, ha ofrecido un taller vivencial, práctico y creativo para iniciar a los alumnos en el diseño y la arquitectura, **aprendiendo a hacer maquetas de casas en clase y usando metodologías activas**. Los materiales que se han utilizado son **reciclados, **con el objetivo de concienciar a los alumnos de la importancia de la **Regla de las 3 Erres**: **Reducir, Reciclar, Reutilizar** y también **respetar** su entorno. La actividad se ha impartido en español e inglés, y los alumnos han creado sus maquetas a través de trabajo cooperativo. 

Por su parte, Kristian Gómez Gunnebring, papá de  alumnos de Infantil y 1º EP, también ha realizado una actividad con metodologías activas para alumnos de Primaria titulado «**¡Para, Mira, Saluda!**» y que se centra en la Seguridad Vial.

**«Para, Mira, Saluda» **es un programa de Responsabilidad Social Corporativa de Volvo Trucks donde se pretende hacer una diferencia real en la seguridad vial, ayudando a entender a los/as niños/as cómo actuar con seguridad ante camiones, autobuses, automóviles, etc.

- ![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/2019/01/papas1-1030x773.jpg)

Este taller de sensibilización en seguridad vial contempla dos actividades:

- Formativa y de concienciación en aula sobre **las tres palabras mágicas** «**Para, Mira, Saluda» antes de cruzar una calle, como foco esencial de la educación vial de los niños**. Los niños aprenderán lo que significan para su seguridad como peatones y futuros conductores y por qué son tan importantes. Además, se utilizará la** metodología mayéutica (arte de hacer las preguntas adecuadas para que el/la alumno/a sea el protagonista de su propio aprendizaje, se sensibilice y adquiera conocimientos sobre  seguridad vial, cuyo objetivo es prevenir los accidentes de tránsito.)**

- Camión aparcado en la zona de aparcamiento de Infantil que se utilizará para que los alumnos descubran las características, dimensiones y utilidad para la sociedad de “estos gigantes de la circulación vial”, acompañados, en todo momento, por instructores y profesoras.

![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/2019/01/papas2-1030x773.jpg)