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title: "Padrinos de lectura ¡Motivamos a leer desde pequeños!"
description: "Los cuentos son un pilar fundamental en el desarrollo cognitivo y emocional de los más pequeños. Tener un cuento entre las manos no solo proporciona a los niños y niñas deleite y placer, sino que apor..."
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date: 2025-02-21
modified: 2025-05-21
author: "Grupo Zola"
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categories: ["Escuela Infantil"]
tags: ["Innovación", "lectura", "lecturaprimerasedades", "libros"]
type: post
lang: es
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# Padrinos de lectura ¡Motivamos a leer desde pequeños!

Los **cuentos** son un pilar fundamental en el** desarrollo cognitivo y emocional de los más pequeños.** Tener un cuento entre las manos no solo proporciona a los niños y niñas deleite y placer, sino que aporta una magnífica **herencia cultural, científica y literaria.** Además, **la lectura en edades tan tempranas les conecta con la realidad que les rodea y va ampliando y explicándoles el mundo en el que acaban de aterrizar.**

La lectura es un maravilloso **proceso interactivo** en el que se establece una importante relación entre el texto/dibujo y el lector que contribuye al desarrollo de las áreas cognitivas y al desarrollo emocional. La importancia de fomentar el hábito en edades tan tempranas favorece que los niños experimentes sensaciones y sentimientos con los que disfruten, maduren y aprendan, rían y sueñen.

En la etapa infantil del [Colegio Zola Villafranca](http://www.colegiozolavillafranca.es) fomentamos la **lectura desde las primeras edades para que los niños y niñas despierten su amor por los libros[ a través de distintas iniciativas. ](https://colegiozolavillafranca.es/erasmusplus-power-of-reading/)**

![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2024/04/boletines-24-25-21-1024x576.png)

![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2024/04/boletines-24-25-6-1024x576.jpg)

## Padrinos de lectura, cómo transmitir el amor por la lectura a través del ejemplo

**Todos los viernes a mediodía**, **los niños y niñas de 5 años reciben una visita muy especial… ¡la de sus padrinos de lectura! **Los estudiantes de **6º de primaria** acuden puntuales a su cita para leer los libros que han elegido sus **«ahijados». **De esta manera, los pequeños se sienten muy motivados en la lectura y los mayores están orgullosos de enseñarles y compartir ese rato.** ¡Una actividad muy gratificante para todos!**

Este tipo de actividades son clave en el** fomento de la lectura **en las primeras edades. Además de proporcionar acceso a libros y contar con modelos a seguir, estas actividades impulsan el amor por la lectura y fortalecen los lazos entre los estudiantes de diferentes edades. Asimismo, ayudan a los niños a desarrollar habilidades sociales, mejorar su comprensión lectora y estimular su imaginación. Es muy importante fomentar el hábito en edades tempranas para que los niños experimenten sensaciones y sentimientos con los que disfruten, maduren, aprendan, rían y sueñen

## ¿Qué aspectos positivos aporta la actividad a los lectores y oyentes?

1. **Motivación para leer:** Los niños se sienten más motivados a leer cuando pueden elegir libros que les interesan. Esto hace que la lectura sea más divertida y atractiva para ellos. Se busca que la lectura sea algo placentero y divertido.
2. **Responsabilidad de los mayores:** Los niños mayores (padrinos) se encargan de cuidar y ayudar a los más pequeños. Esto les hace conscientes de que deben ser buenos ejemplos para los demás.
3. **Fomenta la cooperación entre niveles:** Los padrinos y ahijados de diferentes edades trabajan juntos, lo que mejora la relación entre ellos y la convivencia en el centro escolar.
4. **Desarrollo integral:** Durante la actividad, los niños aprenden conceptos, habilidades y actitudes. No solo mejoran en lectura, sino también en respeto y trabajo en equipo.
5. **Inclusión para todos:** Se adaptan las tareas para que todos los estudiantes, sin importar su nivel, puedan participar y aprender a su propio ritmo.
6. **Vínculos afectivos:** Los padrinos y ahijados desarrollan una relación especial basada en la lectura. En esta actividad se potencia y refuerza el vínculo entre los niños

## Modelo Educativo presente en nuestros proyectos

**El trabajo con los lectores y oyentes es un trabajo complementario e integral, donde cada rol potencia al otro.** Los padrinos de lectura no solo enseñan a leer, sino que también fomentan la capacidad de escuchar, interpretar y disfrutar de los textos. **Este enfoque integral no solo mejora las habilidades lingüísticas de los niños, sino que también favorece su desarrollo emocional y social**, promoviendo el respeto, la empatía y el amor por los libros. A través de este proyecto, trabajamos pilares clave como la **[innovación educativa, el pensamiento emocional y la creatividad,](https://colegiozolavillafranca.es/modelo-educativo/)** con el objetivo de que los niños no solo aprendan a leer, sino que también disfruten del proceso y desarrollen habilidades críticas y creativas que les acompañarán a lo largo de su vida.