--- title: "El atelier, un espacio que impulsa el potencial creativo de los estudiantes" description: "Compartimos este artículo elaborado por Noelia Fernández, embajadora de Modelo Educativo en la etapa infantil y responsable del Atelier. Nuestro Atelier del Colegio Zola Villafranca, destinado a la et..." url: https://colegiozolavillafranca.es/atelier-infantil/ date: 2025-03-17 modified: 2025-03-17 author: "Grupo Zola" image: https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2023/10/1696865806882-scaled.jpg categories: ["Escuela Infantil"] tags: ["arte", "guardería"] type: post lang: es --- # El atelier, un espacio que impulsa el potencial creativo de los estudiantes ![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2023/10/1696865806870-1024x766.jpg) ![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2023/10/1696865806904-1024x766.jpg) ![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2023/10/1696865806882-1024x766.jpg) ## Compartimos este artículo elaborado por Noelia Fernández, embajadora de Modelo Educativo en la etapa infantil y responsable del Atelier Nuestro Atelier del Colegio Zola Villafranca, destinado a la etapa de 3, 4 y 5 años, abre sus puertas un curso más para llenarse de todo el potencial creativo que llevan dentro los niños y niñas en edades tempranas. Este taller de creatividad es un espacio de **escucha activa, libre de modelos, comparaciones y juicios** donde los alumnos/as desarrollan sus **proyectos de investigación** a través de lenguajes expresivos y estimulando su pensamiento divergente, el cual les ayudará a hallar relaciones entre** ideas, conceptos y procesos **que en apariencia carecen de similitud alguna. El pensamiento divergente va de la mano de la alegría, el optimismo y el bienestar interior, siendo fundamental para el desarrollo de nuestros alumnos. El Atelier es un espacio mágico para los niños, ellos nunca saben qué encontrarán al abrir la puerta…  **mezclando la curiosidad con  la creatividad y el pensamiento. **Siendo el objetivo principal que el niño sea protagonista de su aprendizaje y constructor activo de su propio conocimiento a través de los materiales, del espacio, de la organización  y la experimentación que le ofrecen. #### Elementos reciclados para un aprendizaje vivencial ![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2019/10/whatsapp-image-2024-10-01-at-123114-1024x768.jpeg) ![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2019/10/whatsapp-image-2024-10-01-at-123146-1024x768.jpeg) ![](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2019/10/whatsapp-image-2024-10-01-at-123132-1-1024x768.jpeg) En el Atelier es su propia creatividad quien les pone límite… Investigan, comparten, observan, reflexionan, experimentan, exploran, expresan y crean pensamiento. Dentro del Atelier los niños/as no realizan actividades sino propuestas que les proporcionan un **aprendizaje vivencia**l. El material que utilizan es** cuidadosamente seleccionado, no estructurado o poco estructurado,** favorecedor de experiencias y promotor del aprendizaje cooperativo.** El material es lo que da sentido a la propuesta.** No olvidemos que todos somos potencialmente creativos, solo necesitamos saber desarrollar y desbloquear nuestras cualidades creativas. ## La magia de las masas en el Atelier: un mundo de posibilidades Las masas, ya sean de modelar, arcilla o plastilina, son un material increíblemente versátil y beneficioso para los niños de estas edades. Les permiten: - **Desarrollar la motricidad fina**: Al manipular la masa, estirarla, enrollarla, pellizcarla y darle forma, los niños fortalecen los músculos de sus manos y dedos, lo cual es fundamental para la escritura, el dibujo y otras habilidades manuales. - **Explorar su creatividad**: La masa es un lienzo en blanco que invita a la imaginación. Los niños pueden crear lo que se les ocurra, desde figuras abstractas hasta representaciones de objetos y personajes. - **Experimentar con texturas y formas**: La masa ofrece una experiencia táctil única. Los niños pueden sentir su suavidad, su maleabilidad y cómo cambia al aplicarle presión. Además, pueden experimentar con diferentes formas y tamaños. - **Aprender conceptos matemáticos**: Al dividir la masa en porciones, medir a ojo, comparar tamaños y formas, los niños se familiarizan de manera lúdica con conceptos básicos de matemáticas. - **Expresar sus emociones**: La masa puede ser un medio para que los niños expresen sus sentimientos y emociones de manera no verbal. Al modelar, pueden dar forma a lo que sienten y liberarlo de manera creativa. «El niño tiene cien lenguajes, **cien manos, cien pensamientos, cien formas de pensar, de jugar y de hablar**… Cien siempre cien, cien modos de escuchar, de amar, cien alegrías para cantar y entender. Cien formas de descubrir, cien formas de inventar, cien mundos para soñar».