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title: "Adaptamos las metodologías activas al nuevo contexto Covid-19"
description: "Los Colegios Zola han adaptado algunas de las metodologías activas que emplean en sus centros educativos en Villafranca (en Villanueva de la Cañada) y Las Rozas al nuevo contexto originado por el Covi..."
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date: 2020-11-24
modified: 2022-06-22
author: "Grupo Zola"
image: https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2020/11/Infozola-2020-62.jpg
categories: ["Innovación Pedagógica"]
tags: ["Innovación", "metodologías"]
type: post
lang: es
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# Adaptamos las metodologías activas al nuevo contexto Covid-19

- ### Los Colegios Zola han adaptado algunas de las metodologías activas que emplean en sus centros educativos en Villafranca (en Villanueva de la Cañada) y Las Rozas al nuevo contexto originado por el Covid-19.

![](https://www.colegiozolalasrozas.es/wp-content/uploads/2020/11/cartel-metodologías-activas.jpg)El nuevo contexto fruto de la pandemia ha originado que nos replanteemos cómo trabajamos en el aula. En este sentido, el trabajo por espacios, el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo cooperativo que se vienen desarrollando en estos centros desde hace años han experimentado este curso algunos cambios para poder estar en línea con los **requerimientos de seguridad e higiene que presenta el nuevo contexto.**

“Para nosotros, era fundamental continuar con la línea metodológica de los Colegios Zola en la que **impulsamos y fomentamos el aprendizaje activo** a través del trabajo por proyectos, el aprendizaje por espacios, el trabajo cooperativo, la búsqueda de los centros de interés de los alumnos, la atención al bienestar emocional, y el desarrollo competencial de manera transversal. Ante la nueva realidad, **queríamos plantear al profesorado alternativas** para adaptar estas metodologías a lo que está ocurriendo y continuar avanzando así en estas propuestas en las que el **alumnado es el protagonista de su aprendizaje**”, destaca Juan González, director de Innovación de los Colegios Zola.

A continuación, se incluyen algunos puntos sobre cómo adaptar estas metodologías ante los cambios creados por el Covid-19.

**Trabajo por espacios:**

- Metas y objetivos adaptados al curso anterior.
- Espacio móvil y alumno nómada.
- No usar material poroso.
- Replicar el material (una copia por cada alumno/a).

**Aprendizaje basado en proyectos**

- Adaptar objetivos, número de sesiones y duración de las actividades.
- Apóyate en la tecnología para tareas cooperativas: Google Classroom, Meet, Drive, etc.
- Utilizar materiales de uso individual o de fácil desinfección.
- En caso de semipresencialidad, organizar las tareas según su naturaleza.

**Trabajo cooperativo**

- Agrupación: asignación de tareas específicas de forma individual y puesta en común en grandes grupos (forma oral).
- Disposición de mobiliario con distancia.
- Adaptar la duración de las sesiones y contenidos a trabajar.
- Apóyate en la tecnología para tareas cooperativas: Google Classroom, Meet, Drive, etc.
- Cuaderno de cooperativo adaptado.

Pincha aquí para ver las infografías realizadas:

 

[![Trabajo por espacios](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2020/11/Metodologias-activas-4-1024x576.jpg)](https://colegiozolavillafranca.es/metodologias-activas-4/)

[![Aprendizaje basado en proyectos](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2020/11/Metodologias-activas-5-1024x576.jpg)](https://colegiozolavillafranca.es/metodologias-activas-5/)

[![Trabajo cooperativo](https://colegiozolavillafranca.es/wp-content/uploads/sites/3/2020/11/Metodologias-activas-6-1024x576.jpg)](https://colegiozolavillafranca.es/metodologias-activas-6/)